29 Jun 2019

Kalender Pendidikan 2019/2020 Kemenag Jatim (Excel)

Published
Memasuki tahun pelajaran 2019/2020, Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur merilis Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020. Selain memuat surat penyampaian kalender pendidikan beserta lampiran kaldik 2019/2020, dalam artikel ini disertakan juga file kaldik Provinsi Jawa Timur dalam format microsoft excel.

Adalah Surat Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur dengan nomor B-3411/Kw.13 .2.1/PP .00/6/2019 perihal Penyampaian Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020. Surat tertanggal 27 Juni 2019 yang ditandatangani oleh Plt. Kepala Kanwil Kemenag Jatim ini menyertakan Kalender Pendidikan Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2019/2020 untuk RA/BA, MI, MTs, dan MA/MAPK. Kaldiknya berisikan Hari Efektif, Hari Efektif Fakultatif, dan Hari Libur selama satu tahun pelajaran.

Kaldik 2019-2020 Jatim

Sebagaimana disebutkan dalam surat pengantar, penetapan Kaldik ini melalui kordinasi antara perwakilan Kasi Penmas, pengurus K2RA, FKKMI, FKKMTs, dan FKKMA. Pun tetap berpedoman pada Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah tahun Pelajaran 2019/2020. Baca: Kalender Pendidikan RA/Madrasah 2019/2020 Dirjen Pendis

Kalender Pendidikan 2019/2020 Kemenag Jatim ini daiharapkan menjadi pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan di RA dan madrasah se Jawa Timur.

1. Kaldik RA/Madrasah Jawa Timur Semester Ganjil 2019/2020


Kegiatan pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020, berdasarkan Kalender Pendidikan RA/Madrasah Kemenag Jawa Timur Tahun Pelajaran 2019/2020 dimulai pada tanggal 15 Juli 2019. Adapun rangkaian kegiatan selama satu semester adalah sebagai berikut:

SEMESTER GANJIL
TANGGAL KETERANGAN
1-13 Juli 2019 Libur Akhir Tahun 2018/2019 dan PPDB
15-17 Juli 2019 MATSAMA
11 Agustus 2019 Hari Raya Idul Adha 1440 H
17 Agustus 2019 Hari Proklamasi Kemerdekaan
1 September 2019 Libur Tahun Baru Islam 1441 H
7-12 Oktober 2019 Penilaian Tengah Semester 1
22 Oktober 2019 Hari Santri Nasional
9 November 2019 Maulid Nabi Muhammad SAW 1440 H
2-14 Desember 2019 Penilaian Akhir Semester Ganjil (PAS)
21 Desember 2019 Pembagian raport Semester Ganjil
23-31 Desember 2019 Libur Semester Ganjil
24-25 Desember 2019 Libur Hari Raya Natal dan Cuti Bersama

2. Kaldik RA/Madrasah Jawa Timur Semester Genap 2019/2020


Kegiatan pada semester genap Tahun Pelajaran 2019/2020, berdasarkan Kalender Pendidikan RA/Madrasah Kemenag Jawa Timur Tahun Pelajaran 2019/2020 dimulai pada tanggal 2 Januari 2020. Adapun rangkaian kegiatan selama satu semester adalah sebagai berikut:

SEMESTER GANJIL
TANGGAL KETERANGAN
1 Januari 2020 Libur Tahun Baru Masehi
25 Januari 2020 Libur Tahun Baru Imlek 2571
26 Feb - 7 Maret 2020 Predikasi USBN MA/MAPK
9 - 14 Maret 2020 Penilaian Tengah Semester 2
16 - 18 Maret 2020 Prediksi UAMBN MA/MAPK
25 Maret 2020 Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1942
1 - 4 April 2020 Prediksi UN Utama MA/MAPK
10 April 2020 Libur Wafat Isa Al Masih
13 - 18 April 2020 Prediksi UAMBD/UAM MI
20 - 22 April 2020 Prediksi USBN dan UAMBN MTs
22 - 25 April 2020 Libur Permulaan Puasa
27 - 30 April 2020 Prediksi UN Utama MTs
1 Mei 2020 Libur Hari Buruh Internasional
4 - 6 Mei 2020 Prediksi USBN MI
7 Mei 2020 Libur Hari Raya Waisak
8 - 12 Mei 2020 Pondok Ramadan
18 - 20 Mei 2020 Hari Efektif Fakultatif
21 Mei 2020 Libur Kenaikan Isa Al Masih
21 - 30 Mei 2020 Libur Hari Raya Idul Fitri
1 Juni 2020 Libur Hari Lahir Pancasila
2 - 18 Juni 2020 Penilaian Akhir Semester
20 Juni 2020 Pembagian raport Semester Genap
22 Juni - 11 Juli 2020 Libur Semester 2

3. Unduh Kaldik 2019/2020 Kanwil Jawa Timur


Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020 Kemenag Provinsi Jawa Timur ini terdiri atas dua buah file berupa pdf dan microsoft excel. File PDF merupakan Surat Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur dengan nomor B-3411/Kw.13 .2.1/PP .00/6/2019 perihal Penyampaian Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan lampiran Kalender Pendidikan Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2019/2020 untuk RA/BA, MI, MTs, dan MA/MAPK yang berisikan Hari Efektif, Hari Efektif Fakultatif, dan Hari Libur selama satu tahun pelajaran.

Selain itu berisikan juga file excel yang terdiri atas salinan Hari Efektif, Hari Efektif Fakultatif, dan Hari Libur Kalender Pendidikan Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2019/2020 untuk RA/BA, MI, MTs, dan MA/MAPK dan Kalender Pendidikan perbulan.

Untuk mengunduhnya, silakan klik tautan di bawah ini:

  • Surat Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur dengan nomor B-3411/Kw.13 .2.1/PP .00/6/2019 perihal Penyampaian Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020 (UNDUH FILE)
  • Kaldik RA/Madrasah Jawa Timur dalam format excel (UNDUH FILE)

4. Unduh Kaldik Provinsi Lainnya


Ayo Madrasah juga menyediakan Kalender Pendidikan untuk RA/Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020 dari Kanwil Provinsi lainnya. Untuk melihat dan mengunduhnya, sila klik daftar tautan di bawah ini.
Semoga Kalender Pendidikan 2019/2020 Kemenag Jatim (Excel) ini bermanfaat bagi RA dan Madrasah se provinsi Jawa Timur dalam menetapkan kalender pendidikan di madrasah masing-masing.

Pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013

Published
Pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 mencakup distribusi dan pemetaan semua kompetensi dasar, baik untuk Kompetensi Inti Pengetahuan (KI-3) maupun Kompetensi Inti Keterampilan (KI-4) mata pelajaran Tematik Umum K13 bagi kelas 2 Semester 1 SD/MI. Masing-masing KD dipetakan untuk tiap pembelajaran, subtema, dan tema. Sehingga akan terlihat daftar KD yang harus diajarkan dalam suatu tema, subtema, maupun pembelajaran.

Tersusunnya pemetaan KD pertema, subtema, dan pembelajaran ini akan memudahkan setiap guru kelas 2 di Madrasah Ibtidaiyah dalam melangsungkan pembelajaran. Bahkan mulai sejak perencanaan pembelajaran hingga perencanaan penilaian. Dalam menyusun kisi-kisi soal baik penilaian harian (PH) , penilaian tengah semester (PTS), maupun penilaian akhir semester (PAS).

Pemetaan KD Kelas 2

Diharapkan dengan berpedoman pada pemetaan KD, baik KI-3 maupun KI-4 pada kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 ini akan meminimalisir kesalahan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran maupun kesalahan dalam membuat soal penilaian. Memastikan masing-masing kompetensi dasar telah berada pada tema, subtema, maupun pembelajaran yang sesuai.

Terkait dengan peran penting pemetaan KD KI-3 dan KI-4 bagi guru kelas SD/MI, ayo madrasah merilis contoh pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013. File tersebut disusun dalam format excel agar guru kelas dapat menggunakan dan menyesuaikan ulang jika diperlukan.

Baca Juga:


1. Distribusi KD Kelas 2 Semester Ganjil


Mata pelajaran Tematik Umum Kelas 2 SD/MI pada Semester ganjil terdiri atas 5 mupel yang meliputi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya dan Prakarya (SBDP), dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK).

Kelima mupel tersebut diajarkan secara tematik yang dalam pengajarannya terbagi dalam empat buah tema. Setiap tema dibagi menjadi empat subtema dan setiap subtema diajarkan dalam enam kali pembelajaran. Sehingga daftar tema dan subtema mapel Tematik Umum kelas 2 semester ganjil adalah sebagai berikut:
  • Tema 1, Hidup Rukun dengan subtema:
    • Hidup Rukun di Rumah
    • Hidup Rukun di Tempat Bermain
    • Hidup Rukun di Sekolah
    • Hidup Rukun di Masyarakat
  • Tema 2, Bermain di Lingkunganku, dengan subtema:
    • Bermain di Lingkungan Rumah
    • Bermain di Rumah Teman
    • Bermain di Lingkungan Sekolah
    • Bermain di Tempat Wisata
  • Tema 3, Tugasku Sehari-Hari, dengan subtema:
    • Tugasku Sehari-hari di Rumah
    • Tugasku Sehari-hari di Sekolah
    • Tugasku Sebagai Umat Beragama
    • Tugasku dalam Kehidupan Sosial
  • Tema 4, Hidup Bersih dan Sehat, dengan subtema:
    • Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
    • Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
    • Hidup Bersih dan Sehat Tempat Bermain
    • Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Kompetensi Dasar dari tiap mupel didistribusikan dalam keempat tema dan subtema diatas. Distribusi KD untuk KI Pengetahuan adalah sebagai berikut:
  • Tema 1, terdiri atas 10 KD yang meliputi:
    • PPKN 3.1, Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
    • Bahasa Indonesia 3.1, Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun  
    • Matematika 3.1, Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya  
    • Matematika 3.2, Membandingkan dua bilangan cacah  
    • Matematika 3.3, Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.1, Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.2, Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.3, Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.4, Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya  
    • Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 3.1, Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional  
  • Tema 2, terdiri atas 8 KD yang meliputi:
    • PPKN 3.2, Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah  
    • Bahasa Indonesia 3.2, Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan  
    • Matematika 3.4, Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.1, Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.2, Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.3, Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.4, Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya  
    • Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 3.2, Memahami variasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional 
  • Tema 3, terdiri atas 9 KD yang meliputi:
    • PPKN 3.1, Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
    • PPKN 3.3, Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah  
    • Bahasa Indonesia 3.3, Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan  
    • Matematika 3.5, Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.1, Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.2, Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.3, Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.4, Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya  
    • Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 3.3, Memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional  
  • Tema 4, terdiri atas 10 KD yang meliputi:
    • PPKN 3.4, Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah  
    • Bahasa Indonesia 3.4, Menenetukan kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan  
    • Matematika 3.8, Menjelaskan ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun ruang  
    • Matematika 3.9, Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya  
    • Matematika 3.10, Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda konkret  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.1, Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.2, Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.3, Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari  
    • Seni Budaya dan Prakarya 3.4, Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya  
    • Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 3.4, Memahami bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional  
Distribusi kompetensi dasar (KD) baik untuk KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) dapat disimak melalui gambar tabel berikut ini.

Distribusi KD Kelas 2

2. Unduh Pemetaan KD Kelas 2 Semester 1


Dari distribusi KD di atas, disusunlah pemetaan KD yang lebih terperinci baik pertema, persubtema, maupun perpembelajaran. Pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Kelas 2 Semester 1 tersebut disusun dalam file excel yang terbagi dalam lima sheet, yaitu:
  1. Pemetaan KD KI-3 Per Subtema dan Pembelajaran Kelas 2 Semester Ganjil
  2. Pemetaan KD KI-3 Per Tema dan Subtema Kelas 2 Semester Ganjil
  3. Pemetaan KD KI-4 Per Subtema dan Pembelajaran 2 Semester Ganjil
  4. Pemetaan KD KI-4 Per Tema dan Subtema Kelas 2 Semester Ganjil
  5. Distribusi KD Kelas 2 Semester Ganjil
Untuk mengundunya silakan klik (UNDUH FILE) | Alternatif Link (UNDUH)


Bagi guru kelas 2SD/MI yang membutuhkan pemetaan KD Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013, silakan mengunduhnya di tautan yang dibagikan di atas.

25 Jun 2019

Tema dan Logo HUT ke-74 Kemerdekaan RI

Published
Tema dan logo peringatan HUT ke-74 Kemerdekaan RI, secara resmi dirilis oleh Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia. Senin (24/6) silam, akun twitter resmi @KemensetnegRI mengunggah gambar logo peringatan Hari Ulang Tahun ke-74 Kemerdekaan Republik Indonesia Tahun 2019. Tema yang diangkat adalah "Menuju Indonesia Unggul".

Kementerian Sekreatriat Negara Republik Indonesia juga telah memposting terkait tema dan logo HUT ke-74 Kemederkaan RI ini melalui situs resminya di www.setneg.go.id.

Logo HUT ke-74 Kemerdekaan RI

Gambar logo orisinil memiliki warna merah dengan latar belakang berwarna putih. Terdiri atas gambar kombinasi angka 74 yang pada salah satu bagiannya saling bertumpuk dan tulisan "Menuju Indonesia Unggul", yang menjadi tema HUT ke-74 Kemerdekaan RI.

Logo resmi Hari Kemerdekaan Tahun 2019 ini didesain oleh Bima Surya Pamila dari Asosiasi Desainer Grafis Indonesia (ADGI) Yogyakarta. Konon, Presiden RI Joko Widodo ikut terlibat langsung dalam proses pemilihan logo. Dipilih dari beberapa karya terbaik yang sebelumnya dikurasi lebih dulu oleh Badan Ekonomi Kreatif (BEKRAF) dan AGDI.

Sejak diunggah pada akun resmi Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia, gambar logo dan tema HUT Kemerdekaan RI ke-74 Tahun 2019 ini mendapat tanggapan yang beragam. Hingga artikel ini ditulis, sebagaimana pengamatan Ayo Madrasah, unggahan tersebut telah mendapatkan 1.134 retweet dan 1.333 suka.



Tidak sedikit yang memberikan penilaian bahwa logo HUT ke-74 Kemerdekaan RI kali ini tampil lebih minimalis dan kekinian.

Namun hingga artikel ini ditulis, Kementerian belum merilis Graphic Standard Manual secara lengkap. Sebagaimana pengamatan Ayo Madrasah dalam situs Kementerian Sekretariat Negara RI hanya memuat surat edaran terkait pemberitahuan tema dan logo peringatan HUT ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019 dan file logo berformat AI. Sehingga makna dan arti simbolis dari logo dan tema yang telah dibuat ini belum diketahui pasti.

Bagi yang membutuhkan file tema dan logo HUT ke-74 Kemerdekaan Republik Indonesia Tahun 2019, silakan unduh langsung melalui tautan berikut:

  • Surat Edaran terkait Tema dan Logo Peringatan Hari Ulang Tahun Ke-74 Kemerdekaan Republik lndonesia Tahun 2019 [download]
  • File AI logo HUT ke-74 Kemerdekaan RI [download]


Baca Juga:



Itulah tema dan logo HUT ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019. Bagaimana menurut Anda tampilan logo tersebut?

24 Jun 2019

Cara Registrasi Akun KSM Kemenag 2019

Published
Cara melakukan registrasi akun KSM Kemenag 2019 ini sebagai bentuk partisipasi menyukseskan penyelenggaraan Kompetisi Sains Madrasah 2019. Dimana salah satu tahapannya adalah melakukan pendaftaran peserta KSM 2019 secara daring. Untuk dapat mendaftar tentu dibutuhkan akun KSM. Untuk itulah tutorial cara registrasi (daftar) akun KSM 2019 ini dibuat.

Selain untuk pendaftaran peserta, sebagaimana Ayo Madrasah kutip dari Juknis KSM 2019, akun KSM 2019 juga digunakan untuk mencetak Kartu Peserta. Karena itu, setiap setiap sekolah/madrasah yang akan mengikuti Kompetisi Sains Madrasah 2019 wajib memiliki dan mendaftar akun KSM 2019.

Proses dan tahapan untuk mendaftar (registrasi) akun KSM tahun 2019 ini tidak jauh berbeda dengan perhelatan pada tahun sebelumnya.

Registrasi Akun KSM 2019

Meski demikian, Ayo Madrasah kembali mengulas cara melakukan registrasi akun KSM 2019 Kemenag ini untuk menyegarkan kembali ingatan pembaca, mengingat pelaksanaan KSM sebelumnya yang telah setahun berlalu. Dan tampaknya, akun terdahulu direset semua sehingga setiap madrasah dan sekolah harus melakukan pendaftaran ulang kembali, meski setahun yang lalu telah memiliki akun.

Langkah-langkah untuk melakukan registrasi akun Kompetisi Sains Madrasah 2019 adalah sebagai berikut:

  1. Buka Official Website Kompetisi Sains Madrasah 2019 yang beralamat di https://ksm.kemenag.go.id/
  2. Klik tombol "Buat Akun"
  3. Terbuka form pendaftaran
  4. Ketikkan NPSN atau NSM marasah/sekolah
  5. Klik tombol "Cek Data"
  6. Jika NPSN/NSM benar maka pada kolom Nama Madrasah/Sekolah akan tersisi otomatis
  7. Pilih Jenjang Madrasah/Seklolah
  8. Ketikkan nomor telpon madrasah/sekolah
  9. Ketikkakn email madrasah/sekolah
  10. Klik tombol "Next"
  11. Isikan Password yang diinginkan
  12. Ulangi lagi mengisikan password pada kolom selanjutnya
  13. Klik "Next"
  14. Lengkapi data alamat sekolah/madrasah yang meliputi provinsi, kabupaten/kota, kecamatan, dan desa
  15. Jika sudah, klik "Lakukan Pendaftaran"
  16. Jika registrasi akun KSM berhasil, maka akan terbuka dasbor KSM 2019

Secara lebih jelas terkait tata cara melakukan pendaftaran akun KSM, silakan lihat dan tonton video tutorial cara registrasi akun KSM 2019 sebagai mana berikut.

Baca Juga:

Demikianlah cara registrasi akun KSM 2019. Bagi sekolah dan madrasah yang hendak mengikkuti KSM 2019, silakan lakukan pendaftaran akun segera.

22 Jun 2019

Ajuan Penerbitan NISN Baru dan Edit NISN

Published
Ternyata Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan (PDSPK) Kemendikbud telah menyediakan fitur pengajuan untuk penerbitan NISN baru dan edit data NISN. Pengajuan penerbitan baru diberlakukan bagi siswa yang belum memiliki NISN. Sedang edit data NISN adalah perbaikan data siswa terkait nama siswa, jenis kelamin, tempat dan tanggal lahir, dan nama ibu kandung.

Informasi terkait dibukanya layanan pengajuan penerbitan NISN baru sekaligus pengeditan data NISN ini, awalnya Ayo Madrasah terima melalui pesan singkat whatsapp. Pesan yang telah menyebar ini dilengkapi keterangan berasal dari Tim Emis Pusat yang ditujukan kepada Bapak Ibu Kepala Seksi Sistem Informasi dan para Operator EMIS.

Setelah melakukan beberapa konfirmasi akhirnya penelusuran Ayo Madrasah menyimpulkan jika memang layanan penerbitan NISN baru dan edit data NISN memang valid. Ini dibuktikan dengan link untuk melakukan verval NISN tersebut dapat dijumpai di halaman awal situs resmi NISN, http://nisn.data.kemdikbud.go.id/page/home.

NISN Baru

1. Ketentuan Ajuan NISN Baru dan Edit NISN


Fitur pengajuan penerbitan dan edit NISN yang dilayani oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan (PDSPK) dapat dilakukan dengan ketentuan-ketentuan sebagai berikut:

1. Terbuka untuk Umum

Ajuan NISN baru dan edit data NISN yang salah dapat dilakukan oleh semua pihak. Tidak hanya pihak sekolah/madrasah namun juga bisa diajukan oleh siswa maupun orang tua siswa secara langsung yang merasa belum memiliki NISN atau sudah memiliki NISN tetapi mengandung data yang salah.

2. Hanya untuk Siswa Akhir dan Lulusan 

Fitur ini hanya dibuka bagi siswa akhir (kelas 6 MI dan 9 MTs) dan lulusan dua tahun terakhir. Artinya hanya bagi siswa-siswi yang lulus MI atau MTs pada tahun pelajaran tersebut, atau dengan kata lain:

  • Kelas 6 MI atau 9 MTs pada tahun pelajaran 2018/2019
  • Lulusan MI atau MTs pada tahun pelajaran 2017/2018
  • Lulusan MI atau MTs pada tahun pelajaran 2016/2017

Namun PDSPK juga membuka layanan serupa bagi khusus bagi lulusan SMA/SMK/MA.

Sehingga jika terdapat siswa yang tahun ini masih duduk di kelas 5 SD/MI, tidak bisa mengajukan meski belum memiliki NISN. Untuk siswa lainnya bagaimana? Sila tunggu informasi selanjutnya.

3. Bagi yang Belum Memiliki NISN atau Data NISN Salah

Verifikasi dan validasi NISN bagi lulusan ini hanya diberlakukan bagi siswa yang belum memiliki NISN atau sudah memiliki NISN tetapi mengandung data yang salah. Baik kesalahan nama siswa, tempat dan tanggal lahir, jenis kelamin, hingga nama ibu kandung.

4. Pengajuan Per-Siswa

Ajuan untuk mendapatkan NISN baru atau perubahan data NISN dilakukan persiswa, bukan secara kolektif. Setiap satu siswa harus satu ajuan tersendiri.

5. Batas Waktu Pengajuan

Layanan dapat ditutup sewaktu-waktu. Karena itu, bagi yang membutuhkan untuk segera melakukan pengajuan.

2. Cara Melakukan Ajuan


Untuk melakukan pengajuan penerbitan NISN baru dan edit data NISN, sebelumnya persiapkan dulu scan dokumen yang terdiri:

  1. Bagi lulusan SMA/SMK/MA : scan ijazah SMA/SMK/MA (dalam format pdf, jpg, jpeg, atau png dengan ukuran maksimal 2 MB)
  2. Bagi lulusan MI atau MTs: scan ijazah MI atau MTs dan akte kelahiran atau kartu keluarga (kedua dokumen digabungkan dalam satu file berbentuk pdf, jpg, jpeg, atau png dengan ukuran maksimal 4 MB)
  3. Bagi kelas terakhir MI (lulusan MI 2018/2019): scan raport terakhir dan akte kelahiran atau kartu keluarga. (kedua dokumen digabungkan dalam satu file berbentuk pdf, jpg, jpeg, atau png dengan ukuran maksimal 4 MB)
Setelah dokumen di atas tersedia sila ikuti langkah-langkah berikut:
  • Untuk pengajuan bagi lulusan MI atau MTs sila kunjungan TAUTAN INI.
    hingga terbuka ajuan sebagai berikut:
    • Pengajuan NISN Baru
  • Untuk pengajuan bagi lulusan SMA/SMK/MA, sila kunjungi TAUTAN INI.
    hingga terbuka halaman pengajuan sebagai berikut:
    • Pengajuan NISN Baru
  • Pastikan sebelumnya sudah melakukan pengecekan NISN. Apakah sudah memiliki NIS atau belum. Jika sudah mempunyai NISN datanya ada yang keliru atau tidak. Untuk melakukan pengecekan NISN sila baca artikel: Cara Cek dan Cetak NISN
  • Isikan data sesuai dengan kolom dan keterangan di masing-masing kolom:
    • NISN (bagi yang belum memiliki dapat dikosongi)
    • NIK (Nomor Induk Kependudukan) siswa sesuai yang tertera di kartu keluarga
    • Nama (sesuai dengan yang tertulis di ijazah atau akte kelahiran bagi yang belum berijazah)
    • Email (email aktif karena pengecekan status ajuan email tersebut)
    • Tempat lahir
    • Tanggal lahir (dengan format YYYY-MM-DD)
    • Jenis kelamin
    • Nama Ibu Kandung (sesuai yang tertulis di KK atau Akta Kelahiran)
    • Tahun Ajaran Lulus (pilihannya: 2018/2019; 2017/2018; dan 2016/2017)
    • Tingkat pendidikan (khusus untuk ajuan bagi lulusan MI atau MTs dengan pilihan kelas 6 atau kelas 9)
    • Madrasah Lulusan (pilih nama madrasah sesuai daftar yang ada. Untuk memudahkan pencarian ketikkan NPSN madrasah)
    • Lampiran (pastikan hasil scan berwarna dan jelas terbaca dan data-data yang diisikan sesuai dengan yang tertulis di scan dokumen tersebut)
  • Jika sudah terisi dan dokumen berhasil diunggah, klik tombol "Ajukan" yang ada di paling bawah halaman
  • Untuk melakukan pengecekan status ajuan penerbitan NISN atau perubahan data NISN kunjungi alamat: http://pd.data.kemdikbud.go.id/index.php?r=Pengajuan/Status 
  • Masukkan email yang dituliskan saat pengajuan

Dibukanya layanan pengajuan penerbitan NISN baru (bagi yang belum memiliki) dan perubahan data NISN (bagi yang ada kesalahan) ini merupakan terobosan bagi mendesaknya penyelesaian atas kasus permasalahan NISN. Apalagi dengan kondisi Verval PD Kemenag, sebagai layanan verval NISN, yang belum ada kabar hingga saat ini.

Baca Juga:



Karena itu, bagi madrasah yang memiliki lulusan yang masih terkendala dengan NISN, bisa memanfaatkannya dengan memberikan saran bagi siswa atau orang tua siswa terkait untuk melakukan ajuan. Atau pihak madrasah dapat juga memfasilitasi melakukan ajuan penerbitan NISN Baru dan Edit NISN. Sehingga, terutama lulusan madrasah tidak lagi akan terkendala dengan NISN yang bermasalah saat berada di jenjang selanjutnya.

21 Jun 2019

Cara Cek dan Cetak NISN

Published
Cara mencari, cek dan cetak NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) ini merupakan tips dan trik pemula. Cara ini lebih tepat bagi para siswa dan wali murid yang ingin mencari, mengetahui, sekaligus mencetak (print) NISN ini sebagai bukti kepemilikan NISN. Meski cara ini juga dapat dilakukan oleh operator madrasah untuk keperluan sejenis.

Namun jika ingin mengetahui dan mencetak NISN dalam bentuk daftar untuk satu madrasah, bisa menggunakan cara lain sebagaimana diulas di artikel: Cara Copy dan Cetak Semua NISN. Meskipun dalam beberapa waktu terakhir, layanan dengan cara tersebut, tidak dapat digunakan (tengah dinonaktifkan)

NISN atau Nomor Induk Siswa Nasional adalah kode pengenal identitas siswa yang bersifat unik, standar dan berlaku sepanjang masa yang dapat membedakan satu siswa dengan siswa lainnya di seluruh sekolah Indonesia. Dengan peran dan fungsinya tersebut, NISN sangat penting bagi siswa untuk diketahui dan dimiliki buktinya.

Cara Cek dan Cetak NISN

Mencari NISN dimaksudkan untuk mengetahui seorang siswa telah memiliki NISN atau belum. Cara cek di sini berarti cara untuk mengetahui NISN tersebut telah valid atau keliru. Sedang cara mencetak adalah untuk mendapatkan bukti printout kepemilikan NISN.

Baca Juga:



1. Cara Cari dan Cek NISN


Bagi siswa dan wali murid yang belum mengetahui NISN-nya atau ingin melakukan pengecekan suatu NISN sudah valid nomornya atau datanya, bisa mengikuti cara sebagai berikut.

  1. Untuk memudahkan, gunakan browser Google Chrome
  2. Buka situs resmi NISN di alamat http://nisn.data.kemdikbud.go.id/page/home atau langsung ke url http://nisn.data.kemdikbud.go.id/page/data
  3. Klik menu "Data Siswa" yang ada di daftar menu sebelah kiri
  4. Tersedia dua opsi pencarian, yaitu: Pencarian Berdasar NISN (bagi siswa yang sudah tahu NISN-nya) dan Pencarian Berdasarkan Nama (bagi yang belum mengetahui NISN)
  5. Untuk cara pertama, ketikkan sepuluh digit NISN dan nama ibu kandung di kolom yang tersedia lalu klik cari
  6. Untuk cara kedua, isikan nama, tempat lahir, tanggal lahir, dan nama ibu kandung, lalu klik cari.
  7. Jika NISN ditemukan maka akan ditampilkan data pemilik NISN. Sebaliknya jika tidak ditemukan, maka akan muncul peringatan "NISN tidak ditemukan, mohon hubungi layanan sistem NISN dinomor telepon: 021-57905777, 021-57904804"
Cek NISN

Langkah-langkah cara mencari dan mengecek NISN di atas dapat juga disimak dalam video tutorial sebagaimana terdapat di akhir artikel ini.

2. Cara Cetak NISN


Mencetak NISN ini merupakan cara mengeprint bukti kepemilikan NISN sebagaimana yang ditampilkan dalam situs resmi NISN. Printout NISN ini sekaligus dapat digunakan dalam berbagai keperluan yang membutuhkan pembuktian kepemilikan NISN.

Adapun langkah-langkah untuk mencetak bukti kepemilikan NISN tersebut adalah sebagai berikut:
  1. Lakukan pencarian NISN sebagaimana langkah-langkah cari dan cek NISN di atas
  2. Pilih menu "Pencarian Berdasar NISN"
  3. Setelah data NISN berhasil ditampilkan, klik kanan hingga muncul pilihan menu dan pilih menu "Cetak" atau "print"
  4. Atau dapat juga dengan cara mengklik ikon titik tiga (di pojok kanan atas browser google chrome). Pilih menu "Cetak" atau "print"
  5. Atau bisa juga dengan menggunakan menekan tombol CTRL + P pada keyboard secara bersamaan.
  6. Akan muncul preview penyetakan. Klik pilihan pada kolom Destination untuk berpindah menu antara "Simpan" dan "Cetak"
  7. Rubah menjadi "Simpan" untuk menyimpan dalam format pdf atau menjadi "Cetak" untuk mencetak langsung.
  8. Klik tombol "Cetak" atau "Simpan" tersebut
Selengkapnya sila tonton video tutorial berikut ini.


Demikianlah cara mudah mencari, cek, dan cetak NISN yang bisa dilakukakn oleh setiap siswa maupun orang tua siswa. Meski tidak menutup kemungkkinan cara ini juga digunakakn oleh para operator madrasah dalam melakukan pengecekan dan pencarian NISN ssiswa yang ada di madrasahnya.

17 Jun 2019

Daftar dan Alamat MAN di Kalimantan Barat

Published
Daftar MA Negeri di provinsi Kalimantan Barat beserta dengan alamat dan kontak madrasah ini merupakan seri daftar Madrasah Aliyah Negeri di setiap provinsi se Indonesia. Di mana provinsi Kalimantan Barat memiliki 15 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) yang tersebar di 12 Kabupaten dan Kota.

Kalimantan Barat merupakan salah satu provinsi yang terletak di pulau Kalimantan. Provinsi dengan penduduk 5,3 juta jiwa ini memiliki 123 Madrasah Aliyah. Sebagian besar, 108 madrasah merupakan Madrasah Aliyah Swasta dan sisanya, 15 sekolah merupakan Madrasah Aliyah Negeri. Baca: Jumlah RA dan Madrasah se-Indonesia

Kelima belas MA Negeri tersebut tersebar di 12 Kabupaten dan Kota dari 14 Kabupaten dan Kota yang terdapat di Kalimantan Barat. Kabupaten Kapuas Hulu, Ketapang, dan Kota Pontianak adalah kabupaten dan kota yang memiliki masing-masing 2 MA Negeri sekaligus. Sedangkan Sambas, Mempawah, Sanggau, Sintang, Bengkayang, Landak, Sekadau, Kubu Raya, dan Kota Singkawang memiliki satu MA Negeri. Dua kabupaten yakni Kayong Utara dan Melawi tidak memiliki Madrasah Aliyah Negeri.

MAN Mempawah
MAN Mempawah. Gbr: manmempawah.sch.id

Baca Juga:

Daftar MA Negeri di Kalimantan Barat


Daftar ke-15 Madrasah Aliyah Negeri di provinsi Kalimantan Barat akan disajikan dalam tabel sebagaimana di bawah. Tabel memuat nama madrasah, alamat lengkap madrasah, dan kontak yang meliputi nomor telpon, email, dan website.

Terkait dengan penamaan, telah disesuaikan dengan Keputusan Menteri Agama RI Nomor 678 Tahun 2016 tentang Perubahan Nama Madrasah Aliyah Negeri, Madrasah Tsanawiyah Negeri, dan Madrasah Ibtidaiyah negeri di Provinsi Kalimantan Barat. Beberapa MAN yang mengalami perubahan nama diantaranya adalah MAN Putussibau yang menjadi MAN 1 Kapuan Hulu, MAN Jongkong menjadi MAN 2 Kapuas Hulu, dan MAN Sanggau Ledo berubah nama jadi MAN Bengkayang. Selain itu perubahan atas MAN Ngabang yang menjadi MAN Landak, MAN Sekadau Hilir menjadi MAN Sekadau serta MAN Model Singkawang menjadi MAN Kota Singkawang.

MAN 1 Pontianak
MAN 1 Pontianak Gbr: man1pontianak.madrasah.id

Berikut daftar lengkap MAdrasah Aliyah Negeri se Kalimantan Barat.


NO NAMA ALAMAT KONTAK
1 MAN Sambas Jl. Raya Sejangkung Kawasan Pendidikan Tinggi Sambas 79462 www.mansambas.sch.id
2 MAN Mempawah Jl. Sejegi Antibar Mempawah 78913​ 083151548042 info@manmempawah.sch.id manmempawah.sch.id
3 MAN Sanggau Jl. Sutan Syahrir No. 20, Kec. Sanggau Kapuas, Sanggau 78512 056422258 mansanggau@yahoo.co.id
4 MAN 1 Ketapang Jalan Brigjend Katamso No.170 Sukaharja, Kabupaten Ketapang 78112 (0534) 7708349 manketapang@yahoo.co.id man1ketapang.mysch.id
5 MAN 2 Ketapang Jl. Rahadi Usman No.167, Kec. Matan Hilir Selatan, Ketapang 085252636930
6 MAN Sintang Jl. YC. Oevang Oeray Sintang 78614 mansintang.sch.id
7 MAN 1 Kapuas Hulu Jl.  Abdurrahman No.05 Putussibau, Kapuas Hulu (0567) 21476
8 MAN 2 Kapuas Hulu Jl. Masjid Al-Huda No. 4 Jongkong, Kapuas Hulu -
9 MAN Bengkayang Jl. Sujadi No. 32 Sanggau Ledo, Bengkayang -
10 MAN Landak Jl.Padat Karya Sungai Buluh, Kec. Ngabang, Landak 79357 056321354 manngabang@yahoo.co.id
11 MAN Sekadau Jl. Merdeka Barat Gg. Sudiran, Kec. Sekadau Hilir, Sekadau 79582 -
12 MAN Kubu Raya Jl.Sultan Agung Gg. Kauman No.1, Kec. Rasau Jaya, Kubu Raya (0561) 7778678 mansatukuburaya.blogspot.com
13 MAN 1 Pontianak Jl. H. Haruna, Kec. Pontianak Barat, Kota Pontianak 78244 0561-772641 man1pontianak@yahoo.co.id man1pontianak.madrasah.id
14 MAN 2 Pontianak Jl. Ahmad Yani No. 09, Kec. Pontianak Selatan, Kota Pontianak 0561732795 man2.pontianak@ymail.com
15 MAN Kota Singkawang Jl. Veteran Gg. Satria, Singkawang Tengah, Kota Singkawang 082149762701 mansasingkawang@gmail.com www.mansasingkawang.com

MAN Sintang. Gbr: mansintang.sch.id

Pada beberapa MAN, ayo madrasah kesulitan untuk melengkapi detail kontak entah nomor telpon, email, atau alamat website. Sedang jika ingin mengetahui NSM masing-masing madrasah, silakan simak di artikel: Daftar NSM RA, MI, MTs, dan MA Seluruh Indonesia

Itulah daftar dan alamat MAN di Kalimantan Barat yang dapat disajikan. Semoga ke-15 MA Negeri di Kalbar tersebut semakin berjaya mengukir prestasi dan mengantarkan siswa-siswinya menjadi anak-anak bangsa yang berhasil.

16 Jun 2019

Tanggal Masuk Sekolah Tahun 2019/2020

Published
Kapan tanggal masuk sekolah pertama kali untuk Tahun Pelajaran 2019/2020? Pun pertanyaan senada, kapan Tahun Pelajaran 2019/2020 akan dimulai? Pertanyaan-pertanyaan terkait dengan kapan masuk sekolah dan madrasah pertama kali ini kadang berkecamuk di hati para wali murid. Tidak terkecuali wali murid madrasah di Indonesia, baik Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, bahkan Raudlatul Athfal sekalipun.

Bahkan akan menjadi sangat penting bagi calon peserta didik di madrasah.

Berdasarkan Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/20120 dari Dirjen Pendis Kemenag, hari pertama masuk sekolah bagi RA dan Madrasah di lingkungan Kementerian Agama adalah hari Senin tanggal 15 Juli 2019. Hal ini sebagaimana tertuang dalam lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020.

Masuk Sekolah

Karena Kalender Pendidikan Madrasah keluaran Dirjen Pendis Kemenag ini nantinya menjadi dasar bagi penyusunan Kaldik tingkat provinsi hingga madrasah maka dapat dipastikan bahwa hari pertama masuk sekolah atau tanggal masuk sekolah tahun 2019 tidak akan mengalami perubahan dari tanggal 15 Juli 2019.

Berikut Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020 yang di dalamnya menyebutkan tanggal 15 Juli 2019 sebagai hari pertama masuk sekolah.
Kaldik 2019/2020


Hal ini juga senada dengan Kaldik tahun sebelumnya, Kalender Pendidikan Madrasah Tahun 2018/2019 (SK Dirjen Pendis Nomor 2941 Tahun 2018 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2018/2019) dimana beberapa poinnya berbunyi sebagai berikut:

  • Pembagian raport Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019: 29 Juni 2019
  • Libur Akhir Tahun pelajaran 2018/2019: 30 Juni - 14 Juli 2019
  • Permulaan Tahun Pelajaran 2019/2020 : 15 Juli 2019
Baca Juga:

Back to Madrasah


Meski saat ini Tahun Pelajaran 2018/2019 belum berakhir, namun tidak ada salahnya kita mempersiapkan diri untuk "Back to Madrasah". Kembali ke madrasah, kembali sekolah di madrasah.

15 Juli 2019 kita kembali lagi belajar di madrasah. Baik bagi guru dan siswa madrasah, siswa madrasah yang naik ke jenjang madrasah di atasnya, maupun bagi yang pertama kali mengenal madrasah.

Back to Madrasah


Dapat juga sekalian memasang dan menggunakan bingkai "Back to Madrasah" sebagai berikut, untuk menghiasi foto profil akun media sosial Anda.



Untuk menggunakan bingkainya cukup dengan mengklik TAUTAN INI.

Dan akhirnya, saat tanggal masuk sekolah 2019/2020, 15 Juli 2019 kita sudah benar-benar siap di madrasah.

Pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013

Published
Pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 adalah pemetaan Kompetensi Dasar untuk Kompetensi Inti Pengetahuan (KI-3) dan Kompetensi Inti Keterampilan (KI-4) Mapel Tematik Umum K13 bagi SD/MI Kelas 4 Semester 1. Setiap KD dipetakan dalam pembelajaran, subtema, dan tema dalam satu semester. Sehingga akan didapatkan daftar KD dan mupel apa saja yang termuat dalam suatu tema, subtema, maupun pembelajaran yang dilakukan.

Dengan tersusunnya pemetaan Kompetensi Dasar (KD) pertema, subtema, dan pembelajaran ini akan memudahkan guru kelas di madrasah dalam mengajarkan mata pelajaran Tematik Umum. Baik dalam perencanaan pembelajaran (penyusunan RPP) maupun saat pembelajaran berlangsung. Pun dalam menyusun perencanaan penilaian seperti pembuatan kisi-kisi soal baik penilaian harian, penilaian tengah semester, maupun penilaian akhir semester. Karena dari pemetaan KD tersebut akan terlihat dengan jelas, KD apa saja yang masuk dalam periode penilaian harian, penilaian tengah semester, maupun penilaian akhir semester.

Sehingga dengan adanya pemetaan KD, baik KI-3 maupun KI-4 pada kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 ini akan meminimalisir kesalahan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran maupun kesalahan dalam membuat soal penilaian. Memastikan masing-masing kompetensi dasar telah berada pada tema, subtema, maupun pembelajaran yang sesuai.

Pemetaan KD Kelas 4 Ganjil

Mengingat peran penting pemetaan KD KI-3 dan KI-4 tersebut ayo madrasah memberikan contoh pemetaan KD untuk KI-3 dan KI-4 kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas IV semester ganjil. Pemetaan KD ini disusun dalam bentuk file excel sehingga memudahkan bagi guru kelas yang ingin menggunakan ulang.

Selain pemetaan KI dan KD juga disertakan Distribusi KD Tematik Umum Kelas 4 Semester 1. Distribusi ini memuat ringkasan persebaran KD dan Mupel pada setiap tema.

Baca Juga:

1. Distribusi KD Kelas 4 Semester Ganjil


Mata pelajaran Tematik Umum Kelas 4 Semester 1 SD/MI terdiri atas lima mupel yang meliputi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial IPS), dan Seni Budaya dan Prakarya (SBDP). 

Kelima mupel tersebut diajarkan secara tematik dalam lima buah tema. Masing-masing tema terbagi dalam beberapa subtema. Dan setiap subtema diajarkan dalam 6 pembelajaran. Tema dan subtema dalam pelajaran Tematik Umum kelas 4 Semester Ganjil SD/MI adalah sebagai berikut:
  • Tema 1, Indahnya Kebersamaan, dengan subtema:
    • Keberagaman Budaya Bangsaku
    • Kebersamaan dalam Keberagaman
    • Bersyukur atas Keberagaman
  • Tema 2, Selalu Berhemat Energi, dengan subtema:
    • Sumber Energi
    • Manfaat Energi
    • Energi Alternatif
  • Tema 3, Peduli Terhadap Makhluk Hidup, dengan subtema:
    • Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
    • Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
    • Ayo Cintai Lingkungan
  • Tema 4, Berbagai Pekerjaan, dengan subtema:
    • Jenis-Jenis Pekerjaan
    • Pekerjaan di Sekitar Kita
    • Pekerjaan Orang Tuaku
  • Tema 5, Pahlawanku, dengan subtema:
    • Perjuangan Para Pahlawan
    • Pahlawan Kebanggaanku
    • Sikap Kepahlawanan

Kesemua kompetensi dasar dari mupel (Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Seni Budaya dan Prakarya) didistribukan dalam tema dan subtema di atas. Distribusi KD untuk KI Pengetahuan adalah sebagai berikut:
  • Tema 1 terdiri atas: 
    • PPKN KD 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia   yang terikat persatuan dan kesatuan
    • Bahasa Indonesia KD 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual; 
    • Bahasa Indonesia KD 3.2; Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual 
    • IPA KD 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
    • IPS KD 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia   ; serta hubungannya dengan karakteristik ruang
    • SBDP KD 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
  • Tema 2 terdiri atas 
    • PPKN KD 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 
    • Bahasa Indonesia KD 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual  
    • Bahasa Indonesia KD 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual  
    • Bahasa Indonesia KD 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
    • IPA KD 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif   (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
    • IPS KD 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat  dari tingkat  kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
    • SBDP KD 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
  • Tema 3 terdiri atas 
    • PPKN KD 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari  
    • Bahasa Indonesia KD 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara   menggunakan daftar pertanyaan
    • IPA KD 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
    • IPA KD 3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya  
    • IPS KD 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat  dari tingkat  kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
    • SBDP KD 3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel  
  • Tema 4 terdiri atas 
    • PPKN KD 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila  
    • Bahasa Indonesia KD 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)  
    • IPA KD 3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya  
    • IPS KD 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar   sampai provinsi  
    • SBDP KD 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
  • Tema 5 terdiri atas 
    • PPKN KD 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila  
    • Bahasa Indonesia KD 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi  
    • Bahasa Indonesia KD 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi  
    • IPA KD 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan  
    • IPS KD 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini  
    • SBDP KD 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Sedang untuk Matematika dan PJOK, sesuai Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016) tidak masuk dalam tematik.

Distribusi kompetensi dasar (KD) baik untuk KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) dapat disimak melalui gambar tabel berikut ini.

Distribusi KD Kelas 4 Ganjil

2. Unduh Pemetaan KD Kelas 4 Semester 1


Dari distribusi KD di atas, disusunlah pemetaan KD yang lebih terperinci baik pertema, persubtema, maupun perpembelajaran. Pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Kelas 4 Semester 1 tersebut disusun dalam file excel yang terbagi dalam lima sheet, yaitu:
  • Pemetaan KD KI-3 Per Subtema dan Pembelajaran Kelas 4 Semester Ganjil
  • Pemetaan KD KI-3 Per Tema dan Subtema Kelas 4 Semester Ganjil
  • Pemetaan KD KI-4 Per Subtema dan Pembelajaran 4 Semester Ganjil
  • Pemetaan KD KI-4 Per Tema dan Subtema Kelas 4 Semester Ganjil
  • Distribusi KD Kelas 4 Semester Ganjil

Sila unduh pemetaan KD (UNDUH FILE) | Alternatif Link : (UNDUH)


Bagi guru kelas SD/MI Kelas 4 yang membutuhkan pemetaan KD Kelas 4 Semester Ganjil silakan mengunduh dan menggunakannya sebagai pedoman dalam mengajarkan mata pelajaran Tematik Umum di kelasnya masing-masing.

14 Jun 2019

Pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013

Published
Pemetaan KD baik KI-3 (Pengetahuan) maupun KI-4 (Keterampilan) menjadi pekerjaan dasar setiap guru, termasuk guru kelas 5 dalam mengajar di semester 1 (ganjil) ini. Pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013 berisikan pemetaan setiap KD pada pembelajaran, subtema, maupun tema dalam satu semester. Dengan melakukan pemetaan, seorang guru akan mengetahui, sebuah pembelajaran, subtema, ataupun tema yang diajarkan mengandung KD apa saja dari mupel apa saja.

Sehingga dengan tersusunnya pemetaan KD KI-3 (Kompetensi Inti Pengetahuan) dan KI-4 (Kompetensi Inti Keterampilan) akan memudahkan seorang guru kelas dalam melaksanakan tahap persiapan pembelajaran, pembelajaran, maupun pasca pembelajaran (penilaian). Baik dalam menyusun RPP, dan perencanaan penilaian (Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester, maupun Penilaian Akhir Semester).

Peran penting pemetaan kompetensi dasar KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) ini guna memetakan masing-masing kompetensi dasar telah berada pada tema, subtema, maupun pembelajaran yang sesuai. Sekaligus menjadi 'penyatu' antara perencanaan pembelajaran (melalui RPP) perencanaan penilaian, hingga pengolahan hasil penilaian.

Pemetaan KD Kelas 5-1

Mengingat pentingnya peran pemetaan KD KI-3 dan KI-4 tersebut ayo madrasah memublikasi contoh pemetaan KD untuk KI-3 dan KI-4 kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas 5 semester ganjil. Pemetaan KD ini disusun dalam bentuk file excel sehingga memudahkan bagi guru kelas yang ingin menggunakan ulang.

Baca Juga:

1. Distribusi KD Kelas 5 Semester Ganjil


Mata pelajaran Tematik Umum SD/MI Kelas 5 Semester Ganjil terdiri atas 5 tema yang tersebar pada 5 mupel yakni PPKn, Bahasa Indonesia, Ilmu Pentahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan SBDP).

Kelima tema tersebut masing-masing terdiri atas tiga subtema. Dan setiap subtema terbagi lagi dalam enam pembelajaran. Sehingga kompetensi dasar pada mata pelajaran ini dikelompokkan pada tema dan subtema sebagai berikut:
  • Tema 1, Organ Gerak Hewan dan Manusia, dengan subtema:
    • Organ Gerak Hewan
    • Organ Gerak Manusia
    • Lingkungan dan Manfaatnya
  • Tema 2, Udara Bersih Bagi Kesehatan, dengan subtema:
    • Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
    • Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernafasan
    • Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia
  • Tema 3, Makanan Sehat, dengan subtema:
    • Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
    • Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh
    • Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
  • Tema 4, Sehat Itu Penting, dengan subtema:
    • Peredaran Darahku Sehat
    • Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah
    • Cara Memelihara Organ Peredaran Darah Manusia
  • Tema 5, Ekosistem, dengan subtema:
    • Komponen Ekosistem
    • Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem
    • Keseimbangan Ekosistem

Kesemua kompetensi dasar dari mupel (Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Seni Budaya dan Prakarya) didistribukan dalam tema dan subtema di atas. Sedang untuk Matematika dan PJOK, sesuai Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016) tidak masuk dalam tematik.

Distribusi kompetensi dasar (KD) baik untuk KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) pada masing-masing tema adalah sebagai mana gambar tabel berikut ini.

Distribusi KD Kelas 5-1

2. Unduh Pemetaan KD Kelas 5 Semester 1


Untuk memudahkan dalam memahami, Ayo Madrasah membagi pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Mapel Tematik Kelas 5 Semester Ganjil Kurikulum 2013 dalam empat bagian. Keempatnya meliputi:
  • Pemetaan KD KI-3 Per Subtema dan Pembelajaran Kelas 5 Semester Ganjil
  • Pemetaan KD KI-3 Per Tema dan Subtema Kelas 5 Semester Ganjil
  • Pemetaan KD KI-4 Per Subtema dan Pembelajaran 5 Semester Ganjil
  • Pemetaan KD KI-4 Per Tema dan Subtema Kelas 5 Semester Ganjil
Keempat bagian tersebut ditambah dengan Distribusi KD disusun dalam sebuah file excel. Sehingga lebih memudahkan guru kelas 5 dalam menggunakannya maupun melakukan pengeditan sesuai dengan madrasah masing-masing.

Sila unduh Pemetaan KD Kelas 5 Semester 1 (UNDUH FILE) | Alternatif Link (UNDUH)


13 Jun 2019

Revisi Pelaksanaan KSM Tahun 2019

Published
Pelaksanaan Kompetensi Sains Madrasah Tahun 2019 mengalami revisi. Pada Juknis KSM 2019 sebagaimana Surat Dirjen Pendis Nomor 1697 Tahun 2019 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Kompetisi Sains Madrasah Tahun 2019, KSM 2019 akan dilaksanakan pada tanggal 13 Juli 2019 untuk tingkat Kabupaten/Kota, 3 Agustus 2019 (Provinsi), dan 9-13 September 2019 (Nasional). Namun waktu pelaksanaan tersebut akan mengalami perubahan.

Perubahan tersebut diumumkan melalui Surat Edaran Dirjen Pendis Nomor B-1715/Dt.I.I/HM-01/06/2019 tertanggal 11 Juni 2019. Surat tersebut diunggah oleh akun instagram @ksmadrasah_official.

Revisi KSM 2019

Sebagaimana ayo madrasah lansir dari surat tersebut, perubahan waktu penyelenggaraan menjadi sebagai berikut:

  • KSM tingkat kabupaten/kota dari tanggal 13 Juli 2019 diubah menjadi 20 Juli 2019
  • KSM tingkat Provinsi dari tanggal 3 Agustus 2019 diubah menjadi tanggal 15 Agustus 2019
  • KSM tingkat nasional yang semula tanggal 9-13 September berubah menjadi tanggal 16-20 September 2019
Selain itu, surat Edaran Dirjen Pendis Nomor B-1715/Dt.I.I/HM-01/06/2019 tersebut juga memuat beberapa hal lain yang selengkapnya adalah sebagai berikut:

  • Memperhatikan dan mempertimbangkan beberapa hal teknis dan jadwal pembelajaran di Madrasah, maka pelaksanaan KSM Tahun 2019 dilakukan perubahan jadwal sebagai berikut :
    • KSM tingkat Kabupaten/Kota semula hari Sabtu, tanggal 13 Juli 2019 menjadi hari Sabtu tanggal 20 Juli 2019.
    • KSM tingkat Provinsi, semula hari Sabtu, tanggal 3 Agustus 2019 menjadi hari Kamis tanggal 15 Agustus 2019.
    • KSM tingkat Nasional, semula tanggal 9 s/d 13 September 2019 menjadi 16 s/d 20 September 2019.
  • Pendaftaran peserta KSM tingkat Kabupaten/Kota dilakukan mulai tanggal 11 Juni 2019 sampai 10 Juli 2019 dilakukan secara online, dan dapat di akses melalui alamat URL : https://ksm.kemenag.go.id/
  • Mekanisme pendaftaran dan persyaratan termuat dalam alamat website di atas.
  • Komite Kabupaten/Kota memiliki tugas memverivikasi kelengkapan persyaratan peserta yang berhak mengikuti kompetisi, melalui sistem website diatas.
  • Akun komite Kabupaten/Kota dan komite Provinsi untuk masuk kedalam alamat website di atas akan disampaikan terpisah dari surat ini.
  • Agar pelaksanaan KSM Tahun 2019 ini berjalan dengan baik dan sukses, diharapkan saudara agar mengkordinasikan kepada setiap unsur terkait.


Edaran Revisi KSM 2019

Baca Juga:
Dengan adanya revisi pelaksanaan KSM Tahun 2019 ini tentu harus disikapi oleh semua pihak. Baik oleh calon peserta dan guru pembimbing KSM, madrasah, maupun penyelenggara di tingkat kakbupaten/kota, provinsi, maupun nasional.

Kalender Pendidikan RA/Madrasah 2019/2020 Dirjen Pendis

Published
Kalender Pendidikan RA dan Madrasah tahun Pelajaran 2019/2020 Dirjen Pendis Kemenag kembali dirilis. Seperti tahun-tahun sebelumnya, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama mengeluarkan Surat Keputusan terkait dengan Kalender Pendidikan Madrasah. Kalender Pendidikan ini menjadi pedoman bagi Kanwil Kemenag hingga satuan pendidikan (madrasah) dalam menyusun kaldik sesuai dengan daerah masing-masing.

Adalah Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah tahun Pelajaran 2019/2020. Biasanya, SK Dirjen tentang kaldik ini kemudian akan disusul dengan pedoman penyusunan Kalender Pendidikan oleh masing-masing Kantor Wilayah Kementerian Agama se Indonesia. SK Dirjen tentang Kaldik Madrasah Tahun 2019/2020 bersama dengan pedoman penyusunan Kalender Pendidikan dari masing-masing provinsi ini lah yang kemudian menjadi dasar penyusunan kalender pendidikan di setiap satuan pendidikan baik Raudlatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, maupun Madrasah Aliyah.



Kaldik Madrasah 2019/2020

Berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020, pokok-pokok kegiatan dalam satu tahun pelajaran 2019/2020 adalah sebagai berikut.



1. Kaldik Madrasah Semester Ganjil 2019/2020


Kegiatan-kegiatan pada semester ganjil Tahun pelajaran 2019/2020, antara lain:

SEMESTER GANJIL
TANGGAL KETERANGAN
15 Juli 2019 Hari pertama masuk madrasah
11 Agustus 2019 Idul Adha 1440 H
1 September 2019 Tahun Baru Hijriyah 1441 H
9 November 2019 Maulid Nabi Muhammad SAW
2-14 Desember 2019 Ujian Semester Ganjil
21 Desember 2019 Pembagian raport Semester Ganjil
23-31 Desember 2019 Libur Semester Ganjil
25 Desember 2018 Libur Hari Raya Natal

2. Kaldik Madrasah Semester Genap 2019/2020


Kegiatan-kegiatan pada semester genap Tahun pelajaran 2019/2020, antara lain:

SEMESTER GANJIL
TANGGAL KETERANGAN
1 Januari 2020 Tahun Baru Masehi
2 Januari 2020 Awal Semester Genap
25 Februari 2020 Tahun Baru Imlek
22 Maret 2020 Peringatan Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW
25 Maret 2020 Hari Raya Nyepi
10 April 2020 Wafat Isa Al Masih
1 Mei 2020 Hari Buruh
7 Mei 2020 Hari raya Waisak
21 Mei 2020 Kenaikan Isa Al Masih
24-25 Mei 2020 Hari Raya Idul Fitri 1441 H
1 Juni 2020 Hari Lahir Pancasila
2-13 Juni 2020 Ujian Semester Genap (Akhir Tahun)
20 Juni 2020 Pembagian Rapor Semester Genap
22 Juni - 11 Juli 2020 Libur Akhir Tahun pelajaran

Tampilan Kalender Pendidikan Dirjen Pendis Tahun Pelajaran 2019/2020 adalah sebagai berikut:

Kaldik Madrasah 2019/2020

3. Unduh Kalender Pendidikan 2019/2020


Untuk lebih jelas dan lengkap, silakan unduh Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah tahun Pelajaran 2019/2020, beserta lampirannya. Untuk mengunduh sila KLIK DI SINI

Baca Juga:

Untuk pedoman kaldik masing-masing provinsi, baca:

Meski SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020 telah terbit, ada baiknya RA dan Madrasah tetap menanti pedoman penyusunan Kaldik dari kanwil masing-masing sebelum menyusun kalender pendidikan 2019/2020 untuk RA dan madrasah masing-masing.
Langganan: Postingan (Atom)